孩子在学校被打了，第一要问了解了，是哪个打的。被同学欺负是哪些原因？做到心里有数，对对错有个基本的评判。但，这也只不过孩子的一面之词，作为父母应该携带我们的疑问，到学校与班主任老师进行一下知道交流，听听老师如何说。
孩子在学校被打了父母该如何处置
第一，是要弄清事情的原委。
假如孩子只不过偶尔与其他同学发生的摩擦或冲突，父母不可不看重，但也不可过于看重。可以让孩子完整详细地讲一下事情的来龙去脉。尽管孩子的表述或许会带有一些主观偏见，但通常情况下，听了孩子的表述，再加上对自己孩子的认知，父母基本上应该可以判明事情的性质。假如孩子常常性地在学校遭到欺负，在听孩子讲的同时，父母还要准时与班主任老师或其他知情老师和同学进行交流，更全方位地知道事情的真实状况。
第二，是要辩明事情性质。
有经验的父母或老师都了解，孩子之间的大部分矛盾问题都是因为不会相互交流的办法而致使的。不少只不过孩子们之间正常自然的矛盾或冲突，大部分都不是一般所说的“校园欺凌”或“校园霸凌”性质的事件。孩子们之间正常的矛盾冲突有时并非一件坏事，这是他们学习交往的好机会，假如父母或老师一介入，反而影响或限制了孩子正常交往和处置冲突能力的培养。
第三，是要采取针对手段。
父母在弄了解孩子所说的“欺侮事件”的真实状况后，除去极个别需要特殊处置的状况以外。可以以这一事件为契机，对孩子进行心理和交往办法的教育引导，而不必大动干戈。
假如的确是孩子常常无端遭到欺侮的状况，或者事情已的确成为“校园欺凌”或“校园霸凌”性质的事件。父母必须要坚定地站在孩子一边，告诉孩子永远不要怕，父母是他坚强的后盾。父母可以联系或都陪孩子到学校找班主任老师或学校有关负责人交流状况。小的问题，可以采取调换座位、调换床铺、甚至调换班级的方法解决。
再大点的问题，可以在学校老师的主持下，请他们孩子和孩子父母到学校，协调解决问题。再或者，假如条件允许，当事双方孩子的父母可以通过周末假日约着一块玩、相互到家做客、一块到餐馆吃饭等形式，为两个孩子创造一个相互交流、增进友谊的办法，消除孩子的矛盾、增进孩子的友谊，也不失为一个很好的方法。
第四，是要搞好心理引导。
学校不但书本常识的学习，还要学习包含人际交往能力在内的其他各方面能力，如此才能让孩子长大后更好地适应激烈的社会角逐。孩子遭到了欺侮，父母要以此为契机，让孩子掌握怎么样处置和解决类似的矛盾纠纷，怎么样防止再出现类似的问题。可以积极引导孩子多交朋友，积极训练身体，积极向老师求助等各种办法，让孩子渐渐成长和成熟起来。
最后，提醒一句，处置校园欺侮或欺凌事件，切忌用以暴制暴的方法进行处置，这不但对孩子成长不利，还可以会使简单的事件升级为愈加紧急的、甚至不可救药的法制事件。要了解，塞翁失马，焉知非福。孩子成长过程中的每一次挫折、磨砺都是一次提高和进步的契机，父母在处置孩子遭到欺侮问题时的成熟稳健、有理有利有节的办法，也是对孩子现身说法的一次教育。
哪种孩子更容易受欺负
1、从小被过度保护的孩子
因为父母过分娇纵着孩子，不让他们做力所能及的事情，把他们保护在一个绝对安全的状况之下，使其从来没承受外来的刺激或打击，没掌握自我保护，不了解怎么样去抵抗外来的侵扰。如此一旦被欺负了，就会不知所措，致使孩子愈加胆怯和娇气。
2、被管得太严的孩子
有的家庭在教育孩子的过程中过度需要孩子听话，久而久之就形成了逆来顺受的懦弱性格。这种性格使孩子在处置问题上缺少自信，致使他不可以表达我们的想法，也容易遭到欺负。
3、天生胆小或身体素质差的孩子
太过胆小害臊的孩子，连话都不好意思回答一句，喜欢往父母身后躲，如此的孩子受欺负时，基本不可能还手，处于非常被动的地位。对于身体弱，体力差的孩子来讲，在角逐中处于劣势，就容易受欺负。
作为爸爸妈妈，大家应该怎么样预防校园暴力呢？
1、教育孩子自我保护和应付方案
教授孩子一些自我保护的方法，譬如：怎么样防止潜在的危险场景，与遇见霸凌时应采取的行动。鼓励孩子掌握向信赖的成人求助，譬如：老师、警察、父母。
2、加大家庭交流，打造开放对话
家是孩子的避风港，爸爸妈妈要创建一个开放的家庭环境，维持好的亲子关系，成为孩子坚实的后盾。父母关注孩子的校园生活，鼓励孩子推荐日常的感受和历程。
3、打造孩子的安全感
孩子缺少安全感总是在人际里非常难融洽，容易成为校园暴力的受害者，所以要打造好安全感。爸爸妈妈维持家庭生活相对规律，倾听并回话孩子的情感，多给予表彰一定，设定明确界限，赋予适合自主权。通过持续的正面互动，孩子会感觉到被爱与支持，从而构建起稳定的安全感。
4、主张正面的行为和价值观
与孩子一块参与社区服务等公益活动，培养他们的同理心和社会责任感。观看《感动中国十佳人物》，讲述正能量的故事，通过正面的榜样，教育孩子尊重别人，杜绝自己家里孩子成为校园暴力的施暴者。
5、培养孩子的独立性和自信心
鼓励孩子参加各种兴趣小组或体育活动，帮助他们在社交技能、自尊和自信心方面获得进步。这不只能增强孩子的自我价值感，也能降低他们成为霸凌目的的可能性。
